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日前，歌手蕭敬騰以自身經驗描述出輔導的重要性與歷程，在親子天下雜誌中，蕭敬騰提到自己從小就有閱讀障礙，不論他如何努力，課業上總是不盡理想。

在輔導學生時，會把困擾分為內化情緒與外化行為。內化情緒像是憂鬱或焦慮，通常這樣的學生人際互動較為退縮，也很少造成他人的困擾，除非特別用心的老師發現，要不然是不會被發現的。而外化行為則像是打架、破壞公物，或欺負同學，通常這樣的學生受到很多的關注。